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賦能特殊教育現(xiàn)代化發(fā)展,首款一人一案平臺(tái)普惠發(fā)布

來源: 編輯:vbeiyou 時(shí)間:2018-08-21 07:07人閱讀
為落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》,進(jìn)一步提升特殊教育水平。經(jīng)國務(wù)院同意,2017年7月17日,教育部、國家發(fā)展改革委、民政部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、衛(wèi)生計(jì)生委、中國殘聯(lián)七部委正式發(fā)布《第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017-2020年)》。 經(jīng)特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016年)的實(shí)施,殘疾人受教育機(jī)會(huì)不斷擴(kuò)大,普及水平明顯提高,但非義務(wù)教育階段特殊教育發(fā) 展整體相對(duì)滯后,特殊教育條件保障機(jī)制還不夠完善。實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017-2020年),是鞏固一期成果、進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平的必然要求,是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要任務(wù),是增進(jìn)殘疾人家庭福祉、加快殘疾人小康進(jìn)程的重要舉措。 第二期特殊教育提升計(jì)劃中,關(guān)于提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平,提出了“通過特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校就讀、兒童福利機(jī)構(gòu)(含未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu))特教班就讀、送教上門等多種方式,落實(shí)一人一案,做好教育安置”的主要措施。

賦能特殊教育現(xiàn)代化發(fā)展,首款一人一案平臺(tái)普惠發(fā)布(圖1)

七維教育聯(lián)合華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系于素紅教授、無錫市梁溪區(qū)特殊教育學(xué)校,企業(yè)、高校、特校,三位一體,于2018年正式完成國內(nèi)首款“一人一案平臺(tái)”的研發(fā)。 “一人一案”,是無錫市梁溪區(qū)作為國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要實(shí)踐成果,也是教育部相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)在考察了梁溪區(qū)特殊教育學(xué)校首創(chuàng)的“一人一方案、一生一課表”的個(gè)性化教育方案后總結(jié)出的重要經(jīng)驗(yàn)。七維教育“一人一案平臺(tái)”,可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)特殊兒童整個(gè)生涯發(fā)展的全信息化記錄與管理,評(píng)估與教學(xué),并數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)完整實(shí)時(shí)的兒童發(fā)展歷程,服務(wù)家長,也服務(wù)了教育者。同時(shí),通過特殊兒童大數(shù)據(jù),也服務(wù)政府決策。 “一人一案”的核心功能包含了: 1.IEP個(gè)別化教育計(jì)劃(來自于華東師范大學(xué)特殊教育系于素紅教授) 2.智能課程表(2.0版本可以實(shí)現(xiàn)教師、家長端微信信息推送) 3.課程本位評(píng)估(新課標(biāo),基于人教版國家特殊教育教材) 4.能力本位評(píng)估(以檢核表法為核心) 5.特殊兒童的技能培訓(xùn) 6.特殊兒童的轉(zhuǎn)銜服務(wù) 7.教案、科研課題項(xiàng)目、特殊兒童數(shù)據(jù)等的管理 “一人一案平臺(tái)”,全面實(shí)現(xiàn)了特殊教育學(xué)校教學(xué)、隨班就讀教學(xué)、送教上門教學(xué)的同步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)適齡殘疾兒童入學(xué)的全覆蓋。 作為國內(nèi)首款、免費(fèi)開源、來源于一人一案理念‘創(chuàng)始學(xué)校’的平臺(tái)產(chǎn)品,七維對(duì)于全國特殊教育學(xué)校、安置隨班就讀與特教班的普校、康復(fù)機(jī)構(gòu),提供免費(fèi)使用、終身更新的服務(wù),同時(shí),中國高等教育學(xué)會(huì)特殊教育研究會(huì)理事長、中國特殊教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、華東師范大學(xué)終身教授方俊明先生為平臺(tái)公益代言,賦能特殊教育普惠發(fā)展。 一人一案平臺(tái)的成功研制及普惠部署,將全面助力現(xiàn)代化特殊教育體系的構(gòu)建與發(fā)展。 --------------------------------------------------------- 免責(zé)聲明: 1.本文援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息,僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān)。 2.本文僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí),對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。

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