8月19日,2022年廣東省科普講解大賽在廣東科學(xué)中心圓滿落下帷幕。32位經(jīng)過層層選拔晉級總決賽的選手,通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播方式,為公眾帶來一場豐盛的科普大餐。最后,來自廣州代表隊的梁碧芝等5名選手榮獲大賽一等獎。大賽還評出二等獎10名、三等獎15名,最佳形象、最佳口才和最具人氣專項獎各1名,優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎等若干名。廣東省科技廳黨組成員、副廳長,省外國專家局局長勞幟紅出席觀摩大賽并作總結(jié)講話。

本屆大賽主題為“走進科技,你我同行”,由廣東省科學(xué)技術(shù)廳、廣東省教育廳和廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦,中共廣東省委宣傳部、廣東省精神文明建設(shè)委員會辦公室、中共廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部、廣東省文化和旅游廳、廣東省總工會和共青團廣東省委員會協(xié)辦,廣東科學(xué)中心、粵港澳大灣區(qū)科技館聯(lián)盟承辦。

規(guī)模創(chuàng)新高,科普氛圍濃厚

大賽分預(yù)賽和決賽兩個階段進行,水利部珠江委、中科院廣州分院、省科學(xué)院、省氣象局等14個單位以及廣州、深圳、珠海、汕頭等21個地市共35支代表隊的184名選手進入決賽,規(guī)模創(chuàng)歷年新高。參賽選手來自各行各業(yè)、各個年齡段,其中中小學(xué)生參賽人數(shù)達69人,年齡最小8歲,高校高企參賽人數(shù)65人,這充分體現(xiàn)了大賽廣覆蓋、多領(lǐng)域和全民參與的特點,也充分說明了省內(nèi)各地各單位高度重視科普,特別是青少年科普教育,全省科普文化氛圍濃厚,科普群眾基礎(chǔ)和創(chuàng)新環(huán)境持續(xù)提升。

主題多元化,科普形式生動

免疫力真的越強越好嗎?體感溫度和實際氣溫有什么不一樣?大米中的黑色蟲子是從哪里來的?新能源汽車的“秘密武器”,象鼻仿生黑科技……參賽選手的講解選題包羅萬象,不僅有關(guān)注自身的健康科學(xué),貼近生活的科技應(yīng)用,還有探索宇宙的航天科技和前沿科學(xué)知識等,涵蓋了重大科技成果、衛(wèi)生健康、應(yīng)急救災(zāi)、生物、環(huán)保、氣象等各個領(lǐng)域。在短短4分鐘的“自主命題講解”里,選手們各顯神通,綜合運用影像、音樂和動畫等各種多媒體手段及實驗道具,將原本深奧的科學(xué)原理變得生動有趣、通俗易懂,舉手投足間充分展現(xiàn)了我省科普達人對科學(xué)技術(shù)的探索求真與孜孜追求。

借力新媒體,助力全民科普

根據(jù)疫情防控要求,為減少人員流動,降低疫情傳播風(fēng)險,本次大賽全程采用線上視頻展示評審形式開展,并充分利用移動新媒體技術(shù)手段,構(gòu)建立體科普傳播矩陣,進一步擴大大賽的影響力。據(jù)統(tǒng)計,本次大賽累計6場次線上直播活動觀看人數(shù)超過127萬人次,相關(guān)話題網(wǎng)絡(luò)參與人數(shù)超過760萬人次。其中,半決賽熱點命題講解是本次大賽首創(chuàng)的新形式,也是大賽新亮點,參賽選手圍繞元宇宙、數(shù)字人民幣、猴痘、地外生命、芯片、數(shù)據(jù)安全、虛擬人、碳中和、智能駕駛、量子計算等10個網(wǎng)絡(luò)科技熱點焦點詞匯錄制講解視頻并在微信視頻號平臺進行傳播,累計點擊人數(shù)超過320萬人次,在全社會營造了良好的科普文化氛圍。

大賽總決賽邀請加拿大工程院院士杜如虛等7位專家擔(dān)任評委。杜如虛院士在賽后點評中為參賽選手的精彩表現(xiàn)點贊。他指出,科技是國家強盛之基,公眾科學(xué)素質(zhì)關(guān)乎一個國家和地區(qū)的科技創(chuàng)新未來發(fā)展,這次的比賽非常有意義,全面發(fā)動社會各界參與科普,并通過互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛傳播,為粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)營造濃厚的環(huán)境氛圍,對促進科學(xué)普及和科技創(chuàng)新融合發(fā)展發(fā)揮重要作用。

廣東省科普講解大賽是我省目前范圍最大、覆蓋最廣、水平最高、代表性最強的科普講解比賽。自2019年起,已連續(xù)在廣東科學(xué)中心成功舉辦了四屆,為廣東省科技工作者、科普工作者及科學(xué)愛好者搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。大賽將大力推進《廣東省科學(xué)技術(shù)普及條例》《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)》實施,助力科技創(chuàng)新和科學(xué)普及融合發(fā)展、兩翼齊飛,在全社會普及科學(xué)知識,營造良好科普文化氛圍,弘揚科學(xué)精神,大力發(fā)掘培養(yǎng)科普人才,促進全民科學(xué)素質(zhì)提升。