美國ABC電視臺(tái)第七頻道，新聞訪談節(jié)目「Getting Answers」直播間里，Stanley Zhong 和他的父親Nan與主持人相對(duì)而坐。鏡頭中，這個(gè)剛剛從高中畢業(yè)的18歲華裔男孩面帶微笑，談吐自信大方，正邏輯清晰地講述著自己的故事，顯露著超出同齡人的成熟和從容。

這兩周，Stanley Zhong的名字正在社交網(wǎng)絡(luò)上被越來越多的人熟知，幾乎所有的北美華人家長微信群、朋友圈、以及各大論壇都在轉(zhuǎn)發(fā)熱議著他的經(jīng)歷：

畢業(yè)于硅谷著名公立高中Henry M Gunn High School的Stanley成績拔尖，SAT和GPA接近滿分，多次獲得Google、MIT等國際頂級(jí)編程賽事大獎(jiǎng)，還創(chuàng)建了自己的 Startup，甚至剛高中畢業(yè)就被谷歌看中，特招錄用他為軟件工程師。可就是這樣一位足以用「編程天才」來形容的少年，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，竟然連續(xù)遭到16所高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)拒絕，除了斯坦福、麻省理工、卡內(nèi)基梅隆等排名頂尖的院校，就連加州大學(xué)UC系也幾乎全軍覆沒。

一面是紛至沓來的冰冷拒信，一面是有目共睹的亮眼成績。這巨大矛盾和離奇遭遇超出了正常人的理解范圍，也讓 Stanley的父親Nan陷入巨大的困惑和疑慮：美國高校到底是以什么標(biāo)準(zhǔn)在招收學(xué)生，錄取流程是否公正公平，又有多少暗箱操作是我們不知道的？

9月30日晚上，Nan把兒子的經(jīng)歷分享在Palo Alto一個(gè)本地家長群里，沒想到一石激起千層浪，這件事迅速引發(fā)北美華人熱烈討論，其反響的巨大程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了 Nan的意料：“到星期天，也就是第二天，這個(gè)消息就傳遍了美國各大地區(qū)。我在西雅圖，芝加哥，紐約，中國還有迪拜等地的朋友給我來電來信，說他們?cè)诋?dāng)?shù)厝A人家長群里看到這個(gè)消息。看來對(duì)這個(gè)事情大家真的是非常關(guān)心，確實(shí)也是切到了大家的痛處。我也收到了大約20位家長發(fā)來的郵件，表達(dá)他們的支持。”

這兩天，硅星人也聯(lián)系到Stanley 的父親Nan，在對(duì)話中，他與我們分享了整件事情的來龍去脈和自己的心路歷程。

來自Nan Zhong在社群的分享自學(xué)編程，創(chuàng)立公司，18歲成為Google L4

翻開Stanley的漂亮履歷，他的出色程度不由令人驚嘆：

SAT 1590（滿分1600）， GPA (Unweighted / Weighted) 3.97 / 4.42National Merit Scholarship 入圍者（全美前 1%）晉級(jí)谷歌全球編程挑戰(zhàn)賽Google Code Jam半決賽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在麻省理工最硬核AI編程比賽 MIT Battlecode 中獲得全球高中組第2名，全美第1名成立電子簽名初創(chuàng)公司RabbitSign建立非盈利組織教低收入的孩子學(xué)編程學(xué)校競賽編程俱樂部主席

Stanley在MIT Battle Code比賽現(xiàn)場，圖片來自Nan Zhong

Nan說，盡管自己是計(jì)算機(jī)專業(yè)科班出身，但Stanley入門編程則完完全全是靠自學(xué)（據(jù)Stanley自己說是啟蒙于玩「我的世界」游戲），他也向我們分享了兒子成長過程中的兩個(gè)小故事：

有一年暑假，Stanley主動(dòng)提出想為爸爸做點(diǎn)事情。Nan當(dāng)時(shí)正在做一家?guī)椭M(fèi)者進(jìn)行保險(xiǎn)比價(jià)和購買的平臺(tái)，起初聽到孩子這樣說，他“根本沒指望能做什么東西出來，真實(shí)想法是，只要?jiǎng)e玩游戲，干啥都行”。于是他讓 Stanley使用特定工具把網(wǎng)站流程走出來，使用戶填寫信息就可以拿到保險(xiǎn)報(bào)價(jià)。

“沒想到過了幾天，他搗鼓搗鼓還真就給做出來了，而且質(zhì)量還挺好”，Nan說，“那是我第一次真的很吃驚，因?yàn)槲覐膩頉]教過他，他的coding全是自己學(xué)的，寫出來的質(zhì)量并不比我差。”一周后， 他直接給Stanley的代碼權(quán)限并正式投入使用。那一年，Stanley只有11歲。

另外一次是19年，家里在國內(nèi)探親，正好需要簽一個(gè)文件時(shí)， Nan的信用卡被風(fēng)險(xiǎn)提示而無法通過，DocuSign用不了?；爻痰娘w機(jī)上，他試探性地問兒子要不要試試寫電子簽名程序，提示就只有一句“看看AWS（亞馬遜云計(jì)算服務(wù)）能不能用”。結(jié)果四周后到了圣誕節(jié)假期，Stanley再次做出來，前后端全部一人獨(dú)立完成。

所以當(dāng)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上除了支持，也同時(shí)出現(xiàn)的各種質(zhì)疑聲時(shí)，Nan無奈地笑著說：“還有人說這一切是我替他操辦的，這個(gè)說法真把我給逗樂了。Stanley 14歲那年我就跟他比試過一次。我們一起參加同一個(gè)編程比賽，我做完最簡單的第一道題的時(shí)候，他已經(jīng)做完那一道，另加四道更難的題。那時(shí)候我就知道我跟他根本不在一個(gè)檔次上了。編程這方面，他比我強(qiáng)。” 至于偏科，Nan表示，“他的GPA 將近4.0，我實(shí)在不知道偏科的定義是什么。”

而Stanley的電子簽名項(xiàng)目從雛形到正式創(chuàng)建公司RabbitSign，是因?yàn)橐咔槠陂g，他看到許多人被困家中，e-signing的需求很高，導(dǎo)致DocuSign這類公司股票狂漲。這個(gè)男孩覺得，危難時(shí)刻，難道不應(yīng)該給大家?guī)蛶兔?，怎么好意思收那么多錢呢？Nan告訴硅星人，“這和他們這代人看問題的角度有關(guān)，我跟好幾個(gè)人聊過，大人會(huì)從商業(yè)價(jià)值的角度考慮賺不賺錢。而他想的是，這件事也沒多難，我可以做一個(gè)免費(fèi)的出來給大家用。”

Stanley在電視臺(tái)采訪中講述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，圖片來自ABC 7

他的才能很快被嗅覺敏銳的硅谷科技巨頭們發(fā)現(xiàn)。

在AWS對(duì)Stanley的電子簽名項(xiàng)目做Well Architected Review時(shí)，評(píng)估專家被驚艷到了：review過成百上千個(gè)案例，這個(gè)小男孩的代碼無論從有效性還是安全性都是數(shù)一數(shù)二的，不亞于幾百個(gè)工程師團(tuán)隊(duì)做出來的產(chǎn)品。于是項(xiàng)目繼續(xù)被推薦到AWS做成功案例研究，而評(píng)估人員也打來電話，希望推薦Stanley本人到亞馬遜做L5級(jí)工程師。

這讓Stanley想起，自己五年前曾收到過一個(gè)Google recruiter的面試邀請(qǐng)，對(duì)方從GitHub看到Stanley的聯(lián)系方式，但并不知道那時(shí)的他才只有13歲。由于不到法定年齡，那位招聘員說，“等你到18歲再來吧！”

Stanley五年前回復(fù)Google recruiter的郵件，圖片來自ABC 7, 版權(quán)屬于原作者

18歲的Stanley聯(lián)系了回去。按照對(duì)等L4參加了面試，并順利拿到offer，正式成為谷歌的一名全職軟件工程師。要知道，達(dá)到Google L4級(jí)別是需要博士畢業(yè)或有多年工作經(jīng)驗(yàn)的，Stanley小小年級(jí)就取得如此成績，足以證明實(shí)力已得到權(quán)威官方相當(dāng)程度的認(rèn)可。

Stanley Zhong收到的Google Offer，圖片來自ABC 7，版權(quán)屬于原作者申請(qǐng)?jiān)膺B拒，亞裔學(xué)生優(yōu)秀就要被“反向歧視”？

但是，這個(gè)學(xué)科成績突出，比賽所向披靡，心懷社會(huì)責(zé)任感，被亞麻和谷歌搶著要的自驅(qū)型編程天才，卻曾在今年上半年申請(qǐng)大學(xué)時(shí)連遭16所高校拒絕。

回憶起當(dāng)時(shí)的情景，Nan說，由于Stanley非常獨(dú)立，一直是自己管理自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃。以孩子的水平，申請(qǐng)學(xué)校應(yīng)該不算什么難事，他覺得有一天就會(huì)來報(bào)告好消息。“但是等啊等，一直沒來說，我一問才知道這些學(xué)校全把他拒了。”

Stanley一共申請(qǐng)了18所學(xué)校，拒絕他的有：斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、CMU、康奈爾大學(xué)、加州理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)、華盛頓大學(xué)、密歇根大學(xué)、威斯康星大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、 UCLA、UCSD、UC Davis、 UC Santa Barbara；對(duì)他發(fā)出錄用通知書的就只是德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校和馬里蘭大學(xué)這兩所。

Stanley曾收到的UC Davis拒信，圖片來自ABC 7，版權(quán)屬于原作者

Stanley覺得，如果只是幾所學(xué)校拒絕，例如Stanford、MIT、CMU這些歷來門檻很高的其實(shí)也能理解，但如果是包括UC系全部在內(nèi)呢？又或是，“拒信可以提供合乎邏輯的理由，告訴我哪里不夠好，哪里可以做得更好，但是我無從得知，沒有任何人知道。”

不過，當(dāng)下他還是決定先暫時(shí)收起疑慮，去UT報(bào)道。也就是在參加UT新生培訓(xùn)時(shí)，上帝為他打開了那另一扇窗，Google的橄欖枝遞了進(jìn)來。

看著兒子經(jīng)歷了這幾次起起伏伏，Nan決定，還是要把這件事分享出去， “如果一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生只有10%的學(xué)校錄取他，那這個(gè)保險(xiǎn)系數(shù)是相當(dāng)?shù)偷摹砀愃茥l件的說不定就會(huì)連一個(gè)錄取的都沒有。” 他覺得Stanley某種程度上還算是幸運(yùn)的，如果同樣優(yōu)秀的孩子，沒有拿到Google offer，也像這樣申請(qǐng)受挫面臨沒學(xué)可上，他的人生該怎么辦呢？“Stanley的遭遇也許對(duì)更多的華人家長有參考價(jià)值，我們需要呼吁錄取過程透明、公正、公平。”

于是正如前文所說，也許是因?yàn)樘泄缠Q，從硅谷到整個(gè)加州、再到全美，人們的關(guān)注和討論如潮水般涌來，不少 ABC、CBS這樣的美國主流媒體也紛紛報(bào)道，更有很多家長給Nan發(fā)信分享了他們孩子的類似遭遇。

讓他印象最深刻的是一個(gè)GPA 4.0的華裔小朋友，同樣拿了很多編程大獎(jiǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)都非常優(yōu)秀，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)居然無一錄用，最后只能去上社區(qū)大學(xué)。 “你能想象嗎？一個(gè)成績將近滿分的學(xué)生，最后要去讀Community College。” Nan表示不能接受，“得有一個(gè)說法吧，不能說你大筆一揮拒了，人家這么多年的辛苦就白泡湯了。對(duì)前途這么大的影響，這個(gè)孩子不得不走一條很彎曲的道路，這是很不合理的。”

社交網(wǎng)絡(luò)上，許多KOL也紛紛為此發(fā)聲。X軟件工程師Daniel Francis在X發(fā)文表示，“美國大學(xué)公然的種族歧視令人難以置信，不能因?yàn)槭芎φ呤莵喴岷⒆泳椭弥焕?rdquo;，得到馬斯克的跟帖贊同。

圖片來自X集合家長發(fā)聲，呼吁改變

Nan覺得他應(yīng)該站出來，把大家聚在一起共同發(fā)聲。

他建了一個(gè)名為「College Admission Transparency」的微信群組，短短一周不到就有將近400人加入。大家分享著對(duì)Stanley的支持，感同身受的經(jīng)歷和見聞，熱烈探討著應(yīng)該如何用行動(dòng)來改變這些不公正的現(xiàn)狀。每天，這個(gè)群里都有幾百條對(duì)話。

這位清華理工科出身的父親還制作了清楚詳細(xì)的PPT文檔，寫出家長們的短期和長遠(yuǎn)目標(biāo)，以及下一步該怎么做。

“我們希望的是增加學(xué)校錄取過程中的透明度?，F(xiàn)在被拒了沒有任何解釋和理由，也沒法做橫向或縱向的比較。如果把高校錄取認(rèn)為成一個(gè)權(quán)利，那么民主社會(huì)賦予的權(quán)利都需要制衡。現(xiàn)在美國的高校錄取是黑箱操作，是不能讓人放心的，沒有制衡的權(quán)利會(huì)很可怕。”

Nan在 PPT中解釋訴求

那么該如何增加透明度呢？ Nan表示，可以說明拒錄的原因，也可以請(qǐng)獨(dú)立的第三方監(jiān)管，在錄取過程中進(jìn)行抽查。“這樣能起到震懾作用，讓他們知道，胡來是會(huì)追責(zé)的?，F(xiàn)在沒有任何后果”，“我們希望能與高校建立公開平等的對(duì)話，未來也許還會(huì)集合印度家長一起發(fā)聲。”更長遠(yuǎn)一些，也許可以為有天賦的孩子探索一條不倚賴傳統(tǒng)教育的路徑。

目前，Nan已向美國教育部遞交了訴訟（civil right discrimination claim），Stanley的案例也已經(jīng)在9月28日的國會(huì)聽證中提交給了眾議院的教育委員會(huì)。Nan已經(jīng)組織過一次線上/線下群會(huì)議，當(dāng)?shù)?0月15號(hào)周日，會(huì)有第二次更大規(guī)模的見面會(huì)，大家一起分工協(xié)作，把計(jì)劃付諸行動(dòng)。

Nan覺得需要有人挑頭，還有一個(gè)重要原因是，現(xiàn)實(shí)中有這種遭遇的孩子和家長通常選擇息事寧人，久而久之聲音會(huì)更微小。“有些支持我們的公益組織，說遇到的第一關(guān)就是「找不到原告」。”一開始Nan也考慮，如果把Stanley的經(jīng)歷作為一個(gè)“悲劇”來分享，他的精神壓力會(huì)很大，“沒想到分享出來大家還是對(duì)他的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)多”。

不過 Nan也說如果Stanely沒拿到Google offer，自己可能也沒勇氣做這件事，“就好像定位在一個(gè)不成功的狀態(tài)，把他的痛處亮給人看。”他一直謙虛地表示自己兒子真的很lucky，但看過這個(gè)男孩在電視采訪里的睿智、誠懇和談吐、學(xué)識(shí)后，很多人都覺得，幸運(yùn)的反而是Google。

根據(jù)美國“學(xué)生入學(xué)公平組織”2018年的數(shù)據(jù)，“一名亞裔學(xué)生有25%的錄取幾率，若為白人，該幾率為35%，若為西班牙裔，幾率升至75%，如果他是非洲裔，被錄取可能性竟高達(dá)95%”。今年6月29日，美國最高法院以6:3的投票結(jié)果推翻了大學(xué)招生采用平權(quán)行動(dòng)的做法，并裁定考慮種族因素，特意對(duì)部分少數(shù)族裔給予“照顧”的招生政策是違憲的。盡管如此，現(xiàn)實(shí)中，Stanley這樣的例子仍然比比皆是。

現(xiàn)在，谷歌軟件工程師Stanley Zhong已經(jīng)入職一周了。

目前他還在參加線上新員工培訓(xùn)，Nan笑稱，“還沒找到感覺呢”。

我們祝福這個(gè)孩子有無比光明的未來。準(zhǔn)在招收學(xué)生？又有多少暗箱操作是我們不知道的。”