現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)不再尊重電腦了
你,會(huì)用電腦嗎?
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,估計(jì)在座的各位只會(huì)輕蔑一笑,認(rèn)為自己受到了莫大侮辱。哥們還不會(huì)騎車的時(shí)候,就已經(jīng)左手開(kāi)心網(wǎng)偷菜,右手在紅警里單挑 7 個(gè)冷酷的敵人了好吧!不會(huì)用電腦?別太搞笑。
先別急著噴我,且看下文。前兩天,一個(gè)離譜的話題沖上了微博熱搜,叫 #Steam 代安裝。說(shuō)現(xiàn)在有一堆網(wǎng)店在提供收費(fèi)服務(wù):給別人裝 Steam 。
銷量最高的那家,已經(jīng)賣出了 8000 多份。
安裝價(jià)格從 3 塊 6 到 19 塊 8 不等。3 塊 6 標(biāo)準(zhǔn)版,是商家給你鏈接,自己下載安裝;7 塊 8 豪華版,商家遠(yuǎn)程給你安裝好;19 塊 8 的尊享版,賬號(hào)幫你注冊(cè)好,加速器給你開(kāi)好,上手就能玩。
看到這你一定會(huì)覺(jué)得,這玩意太智商稅了吧,我上我也行。起初網(wǎng)友們反應(yīng)也是如此,但看完買家秀后,他們的評(píng)價(jià)來(lái)了個(gè)兩極反轉(zhuǎn):這錢,人家活該賺。
因?yàn)檎娴挠胁簧儋I家對(duì)電腦常識(shí)的缺乏,到了讓人無(wú)法理解和溝通的程度。眾所周知一些 “ 風(fēng)險(xiǎn)鏈接 ” 在微信里是打不開(kāi)的,所以商家用微信發(fā)送鏈接后,都會(huì)加一句瀏覽器打開(kāi)。但還是有買家因?yàn)?nbsp;“ 微信里點(diǎn)不開(kāi)鏈接 ” ,消息回復(fù)不及時(shí),給了差評(píng)。
除此之外,還有買家搞不懂什么是 “ 安裝路徑不能有中文 ” ,什么叫 “ 其他瀏覽器 ” 。
我知道讀到這里,各位的低血壓已經(jīng)被治好了,但你別跑,今天必須讓你試試高血壓的滋味。
只要在網(wǎng)上搜羅一圈,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):怎么 2024 年了,不懂電腦的人越來(lái)越多了。
前陣子有個(gè)事特火,一個(gè)叫莊不純的游戲制作人被小屁孩罵了。
事情的起因,是他經(jīng)常分享一些植物大戰(zhàn)僵尸的 MOD 。為了防止被網(wǎng)盤和諧,他都是先壓縮一下再上傳。但網(wǎng)盤在線解壓縮需要會(huì)員,然后有人質(zhì)疑了,這不就是變相花錢買游戲?
莊不純表示不理解。。。怎么自己每次發(fā)布資源,都有百來(lái)號(hào)人問(wèn)他怎么從網(wǎng)盤下載,怎么解壓縮,為什么解壓縮后是一堆文件的。
Emm。。。這種“ 電腦盲 ”越來(lái)越多的情況,還不局限于國(guó)內(nèi)。
Reddit 上有老哥就說(shuō)公司請(qǐng)一批 20 歲年輕人來(lái)試用,結(jié)果八分之七不會(huì)打開(kāi)瀏覽器;還有人吐槽自己要教一堆 18-21 歲的員工如何截圖、打印文檔、在不同軟件之間切換。。。
Damn! 中老年人不會(huì)用電腦,這很好理解,但按理說(shuō)上面想要玩 Steam 、或是找 UP 主拿游戲資源的網(wǎng)友,應(yīng)該是年輕人居多才對(duì)。
所以為什么科技進(jìn)步了,網(wǎng)絡(luò)普及率也相當(dāng)高了,年輕人們卻對(duì)電腦基礎(chǔ)知識(shí)越來(lái)越陌生了?要解答這個(gè)問(wèn)題,我們不妨把時(shí)間撥回 20 年前。
在那會(huì),玩電腦是一件非常值得在意的事,也充滿了儀式感。它是我們接觸互聯(lián)網(wǎng)的唯一途徑。每個(gè)人在電腦上聊著 QQ 、在網(wǎng)頁(yè)里偷同學(xué)的菜,耳邊浮現(xiàn)樸樹(shù)的歌詞: “ 穿新衣吧,剪新發(fā)型呀,輕松一下, Windows98 。 ”
無(wú)聊時(shí),電腦自帶的三維彈球和《 金山打字通 》就能玩一天;
在 4399 里玩《 狂扁小朋友 》和《 死神 VS 火影 》更是人間頂級(jí)享受。
如果用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)說(shuō),我們那一代人對(duì)電腦是天然的 respect。
可這種情感,在千禧年之后出生的人,年紀(jì)越小,就越缺失。因?yàn)榘殡S著智能手機(jī)的出現(xiàn),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大爆發(fā),手機(jī)逐漸扮演起了電腦的角色。一開(kāi)始它只是電腦的平替。天可以用 3G QQ 聊,菜可以在 WAP 網(wǎng)頁(yè)端偷。
再后來(lái),手機(jī)直接替代了電腦。各大網(wǎng)頁(yè)和工具都做成了手機(jī) App 。從上網(wǎng)查資料到網(wǎng)購(gòu),從開(kāi)視頻到看新聞,這些原本都要借助電腦解決的需求,最后都換成了手機(jī)。
對(duì)很多 00 后 10 后來(lái)說(shuō),讓他們接觸到電子世界的,其實(shí)是手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備。而不是電腦。
《 2021 年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告 》里指出,未成年網(wǎng)民使用的上網(wǎng)設(shè)備里,有 90% 是手機(jī)上網(wǎng)。臺(tái)式電腦 / 筆記電腦均只占據(jù) 40% 左右。
而未成年人擁有的上網(wǎng)設(shè)備里, 60% 的未成年網(wǎng)民擁有自己的手機(jī),只有 10% 擁有自己的筆記本 / 臺(tái)式電腦。
差評(píng)君也問(wèn)了兩個(gè)同事的孩子( 都一年級(jí) )。其中一個(gè)孩子會(huì)用電腦,知道用百度去搜東西,這主要是因?yàn)楦改笗?huì)限制他使用 iPad 。
另外一個(gè)孩子,平時(shí)上網(wǎng)課、學(xué)編程都是用 iPad,iPad 用起來(lái)比爸媽都熟。但電腦只知道如何開(kāi)機(jī)和移鼠標(biāo),具體操作完全不會(huì)。
電腦對(duì)于 00 后和 10 后來(lái)說(shuō),很可能已經(jīng)不是必需品了。但年輕一代玩不轉(zhuǎn)電腦的深層原因并不在此,更重要的是:現(xiàn)在的移動(dòng)設(shè)備,都太 “ 好用 ” 了。
隨著數(shù)碼設(shè)備的易用性提高,他們失去了搗鼓電腦的動(dòng)力。仔細(xì)回想一下,我們的計(jì)算機(jī)水平主要是來(lái)源于自己的摸索。差評(píng)君小時(shí)候?yàn)榱送姹I版游戲,硬著頭皮研究什么是 ISO 和安裝路徑,彈窗閃退怎么辦,去哪挨個(gè)下載缺失的 dll 文件。
只有這些解決了,我才能進(jìn)入那個(gè)電子世界,當(dāng)游戲發(fā)行商 logo 亮起,是比通關(guān)還值得高興的時(shí)刻。
我的計(jì)算機(jī)技能,就在碰壁過(guò)程中逐漸嫻熟。
但現(xiàn)在的孩子使用電子設(shè)備,很少會(huì)碰壁了。手機(jī)里的各項(xiàng)設(shè)置給你調(diào)好了,軟件也有自帶的應(yīng)用商城,你根本不需要去搜索引擎里找資源,判斷軟件是不是病毒。
甚至電腦也早趨于穩(wěn)定,報(bào)錯(cuò)、死機(jī)不再那么頻繁,知道 “ 任務(wù)管理器 ” 的人也越來(lái)越少。就算真遇到?jīng)]法解決的難題,只要下個(gè)訂單,師傅立馬庫(kù)庫(kù)給你修好。
當(dāng)服務(wù)逐漸便利,價(jià)格也開(kāi)始低廉,痛苦地摸索就顯得不再必要。此時(shí)人們往往會(huì)選擇 “ 破財(cái)消災(zāi) ” ,對(duì)電腦的了解自然也停步于此。
也許看到這你還有疑問(wèn):上學(xué)時(shí),不是有一門課叫信息技術(shù)嗎?
想當(dāng)初一到信息課,每個(gè)人都能以百米沖刺的速度沖進(jìn)機(jī)房。一進(jìn)去,大伙還要小心翼翼穿上腳套,輕手輕腳地坐在電腦前,最后鄭重地按下圓圓的開(kāi)機(jī)鍵,盤算著今天能不能偷摸玩會(huì)小游戲。
難道手機(jī)普及了,這門課就被取消了?So sad.
信息技術(shù)課當(dāng)然存在。差評(píng)君咨詢了一個(gè)初高中的信息處老師 L ,他說(shuō)如果從課標(biāo)上來(lái)看,學(xué)的東西還挺多的。
初中教科書(shū)上有計(jì)算機(jī)基本原理和操作,辦公軟件的使用, PS/Flash/ 網(wǎng)頁(yè)制作;高中會(huì)接觸到數(shù)據(jù)和算法的相關(guān)知識(shí),嵌入式物聯(lián)網(wǎng),還會(huì)上手實(shí)操 python 編程。
差評(píng)君也查了一下,發(fā)現(xiàn)國(guó)家也開(kāi)始重視這一塊。2022 年,教育部就公開(kāi)了全新的義務(wù)教育課程方案和標(biāo)準(zhǔn)。首先,這門課被改名成信息科技。
其次,它正式從 “ 綜合實(shí)踐活動(dòng) ” 中單飛,成為全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的獨(dú)立課程科目,并覆蓋到了九年義務(wù)教育的全階段。3-8 年級(jí)單獨(dú)開(kāi)展課程,其他年級(jí)融入進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程。
要知道,在此之前的 20 年,信息技術(shù)都是僅僅被納入 “ 綜合實(shí)踐活動(dòng) ” ,只有部分省市作為單獨(dú)課程。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn),差評(píng)君大概提幾個(gè)重點(diǎn)。1-2 年級(jí)學(xué)生要說(shuō)出常用數(shù)字設(shè)備的基本使用步驟;3-4 年級(jí)要會(huì)使用多種途徑獲取信息;5-6 年級(jí)能用自然語(yǔ)言、流程圖描述算法;7-9 年級(jí)要辨別數(shù)據(jù)的可靠性,具有自主動(dòng)手解決問(wèn)題的意識(shí)。
另外重點(diǎn)來(lái)了,信息課有課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)了。它在九年總課時(shí) ( 9522 節(jié)課 )占比須達(dá)到 1%-3% 。換句話說(shuō),一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生至少接觸過(guò) 95~285 節(jié)信息課。
講道理,這個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該足夠讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有個(gè)非常全面的認(rèn)知,對(duì)嗎?
并不。L 和差評(píng)君吐槽說(shuō),他監(jiān)考時(shí)就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不知道主機(jī)開(kāi)機(jī)鍵在哪。
其實(shí)原因,就是執(zhí)行不到位。一是學(xué)生玩心重。二呢,信息課老師幾乎都是兼任,并沒(méi)有對(duì)口的授課能力。
L 曾旁聽(tīng)過(guò)幾個(gè) “ 信息老師 ” 上課,基本是照本宣科把教材讀一遍,然后讓學(xué)生自己操作。L 還強(qiáng)調(diào),如今的教科書(shū)內(nèi)容也和實(shí)際情況脫節(jié)了。每個(gè)電腦小白都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)情況:本想下個(gè)小工具,結(jié)果誤打誤撞打開(kāi)了 P2P 下崽器。
桌面圖標(biāo)一個(gè)接一個(gè)冒出,默認(rèn)瀏覽器也被篡改,右下角不斷出現(xiàn)彈窗。油膩的師姐開(kāi)始帶你冒險(xiǎn),渣渣輝嚷著讓你砍他,上古鯤鵬也打起了籃球。
但說(shuō)實(shí)話,再怎么實(shí)用,教材上也不可能教你如何規(guī)避 “ 某軍軟件園 ” ,把所謂的 “ 高速安全下載 ” 作為例子。
那么年輕人為啥不懂電腦了,可以用一段話總結(jié):手機(jī) / 平板替代了電腦。
年輕一代對(duì)電腦的情感不及我們當(dāng)年。用慣了方便統(tǒng)一的手機(jī)系統(tǒng),他們沒(méi)有需求、更沒(méi)有耐心去搗鼓電腦,去探索電腦里那個(gè)克蘇魯般的世界。
其實(shí)類似的現(xiàn)象,過(guò)去也出現(xiàn)過(guò)。上世紀(jì) 80 年代,美國(guó)迎來(lái)了計(jì)算機(jī)狂潮,在那個(gè)啟動(dòng)程序都要輸入代碼的年代,一批年輕人成為了程序員。20 年后,XBOX 主機(jī)游戲開(kāi)始風(fēng)靡,年輕人的游戲技術(shù)一天天精進(jìn),但也漸漸遠(yuǎn)離了編程。
同樣的,咱們家里燈不亮了,廁所風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了,父輩們總是挺身而出,七手八腳就修好了。但到我們這代,很少有人會(huì)修這修那了,與其費(fèi)心費(fèi)力維修,還不如直接在 App 上下單更換。
一個(gè)時(shí)代大環(huán)境,決定著一代年輕人的技能。
所謂 “ 年輕人不懂電腦 ” ,其實(shí)更多是因?yàn)閮纱酥g出現(xiàn)了 “ 技能代溝 ” ,讓我們產(chǎn)生了一種 “ 傲慢與偏見(jiàn) ” 。與其說(shuō)年輕人不懂電腦了,不如說(shuō)電腦正在遠(yuǎn)離年輕人。
如果幾十年后,有另外一種電子設(shè)備完全替代了手機(jī),它不僅能接入互聯(lián)網(wǎng),解決日常所需,而且續(xù)航更持久、體驗(yàn)更流暢,最重要的是使用門檻更低。
到那時(shí),也一定會(huì)有人發(fā)出類似感想,然后打開(kāi)文檔洋洋灑灑敲下幾千字,標(biāo)題大概就叫:
為什么年輕人都不會(huì)用手機(jī)了?
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