幾個(gè)月前，錫林郭勒職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了全國(guó)第一個(gè)電子競(jìng)技相關(guān)專業(yè)（?？疲诒驹?1日，中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，則正式將電子競(jìng)技帶入到了全日制本科高校當(dāng)中，南廣將在2017年開(kāi)設(shè)藝術(shù)與科技（電子競(jìng)技分析）專業(yè)。

從該校的招生信息中可以看到，核心課程有：電子競(jìng)技解說(shuō)與主持這一項(xiàng)，為培養(yǎng)行業(yè)人才，該校特設(shè)置了12門課程，包括電子競(jìng)技游戲解析、競(jìng)技運(yùn)籌學(xué)、電競(jìng)心理學(xué)、電子競(jìng)技節(jié)目管理與運(yùn)營(yíng)等。

顯然，電子競(jìng)技專業(yè)正在不斷朝著專業(yè)化的方向發(fā)展，以后再認(rèn)為電競(jìng)是玩游戲或者不務(wù)正業(yè)，想必會(huì)被叫“老古董”。據(jù)易觀數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速，今年一、二季度市場(chǎng)規(guī)模就達(dá)到了251億，要知道，2015年的全年總值也不過(guò)269億。作為多年不被認(rèn)可的職業(yè)，在產(chǎn)業(yè)鏈爆發(fā)式增長(zhǎng)的今天，電競(jìng)行業(yè)凸顯的人才問(wèn)題也越來(lái)越得到重視。

據(jù)了解，電競(jìng)行業(yè)所覆蓋的細(xì)分從業(yè)職位有很多，職業(yè)選手、俱樂(lè)部管理者和解說(shuō)及數(shù)據(jù)分析師等，涵蓋了電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，目前設(shè)置電競(jìng)專業(yè)的幾所學(xué)校，在培養(yǎng)方向上都有著自己的方向。

其中，錫林郭勒職業(yè)學(xué)院和西安體院相同，都選擇了以2005年人民體育出版社出版的《電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)概論》等老版教材為主，部分新編教材為輔，此外還有部分語(yǔ)數(shù)外等文化課內(nèi)容和按游戲項(xiàng)目分類的專業(yè)課。

對(duì)于高校而言，認(rèn)可電競(jìng)只是第一步，在課程設(shè)置、教材和教師選擇上，或許才是體現(xiàn)課程的專業(yè)性的重要標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)而言，理論知識(shí)真有那么重要嗎？

從行業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，并不如此，職業(yè)選手大多具有一定天賦和長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，反映速度與手速是最重要的基本素質(zhì)，黃金年齡在20歲之前，巔峰期只有3年左右，同時(shí)，他們的命運(yùn)和所玩的電子競(jìng)技游戲有很大關(guān)系，隨著游戲熱度的下降，選手的職業(yè)生涯也會(huì)受到影響。

而高校在選拔人才方面則需要多方面考量，但電競(jìng)行業(yè)發(fā)展極快，游戲項(xiàng)目更新迭代是不可破的規(guī)律，入行之后不斷學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)社會(huì)。高校培養(yǎng)電競(jìng)?cè)瞬判枰覝?zhǔn)定位和節(jié)奏，否則無(wú)法適應(yīng)行業(yè)節(jié)奏。